江汉大学机电与建筑工程学院学院教学

江汉大学机电与建筑工程学院是一所致力于培养应用型人才的学院，目前在校生总数为1271人，其中本科生1205人，专科生66人。学院尤为注重创新能力的培养，通过《大学生使用求职方略》的指导，毕业生的就业率连续三年超过90%，凭借扎实的基础知识和务实创新的精神赢得业界好评。

江汉大学机电与建筑工程学院的学院设施十分完善，其实验室总面积达到惊人的9081平方米。学院内部设有众多功能各异的分室，包括但不限于材料学、力学、先进制造技术、数控技术、汽车工程以及土木工程等，共计二十多个专业领域。

江汉大学机电与建筑工程学院专注于武汉市经济建设和发展规划，尤其在制造业的振兴上，设立了一系列与之紧密相关的本科专业。学院的学科结构特色鲜明，其中材料成型及控制工程是湖北省重点建设的专业，体现了学院对关键领域的重视和投入。

美术说课稿

美术说课稿 篇1 教材分析：这是一节创作课。教材上有一幅国庆节夜晚放烟花的图片和四幅儿童创作画，这四幅儿童创作画是学生用不同线材来表现的，采用了蜡笔绘画、毛线粘贴和剪贴等形式进行创作的。本课通过引导学生回忆放烟花的情形，引领学生尝试运用各种材料来表现烟花，体验造型活动的乐趣。

幼儿园中班美术活动说课稿范文一：纸杯水母 活动目标：在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。尝试通过一次性水杯装饰制作水母。

小学美术说课稿范文 说教材 （一）教材分析 我说课的内容是《迷彩服》。《迷彩服》是人教版小学美术三年级下册第六课。它主要是通过对动物的基本认识和对花纹、图案的观察进行联想，经过剪、贴、画等各种方法为动物们创造出各具特色绚丽的服装。

幼儿园美术布艺贴画说课稿范文一 活动设计：根据幼儿的心理特点，以激励的方法导入课题，结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心，调动学习积极性，继而，通过欣赏布艺粘贴画的范做，层层递进，使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中，不知不觉产生创作欲望和创新意识，在教学中，尽可能让幼儿主动参与自主学习。

小学六年级美术说课稿范文 一：远近的奥秘 课堂类型：造型表现 课时：1课时 教学目的： 了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 学习、了解视平线和消失点的透视概念。

幼儿园说课稿大班

幼儿园大班科学活动说课稿范文一：有趣的蚱蜢 活动目标：在交流、讨论中分享有关蚱蜢的经验与信息，产生进一步探究的的愿望。能大胆说出自己的发现或疑问，并进行记录。活动重点：幼儿分小组进行探索，并进行记录。

幼儿园大班体育说课稿（精选篇1） 活动目标： 乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。 能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 活动准备： 每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。

幼儿园说课稿大班 篇1 说教材： 我选择的说课的科目是语言，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日。

幼儿园大班科学课堂说课稿范文一：《小苹果树找医生》教学目标：倾听故事，萌发爱护鸟类的情感。能围绕问题积极参与讨论，大胆的表达自己的观点。知道啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领，了解其它鸟的特殊本领。教学准备：《小苹果树找医生》课件。

幼儿园说课稿大班 篇1 教材和学情分析 本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯，如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时，我还发现班上有的幼儿不爱惜自己的书包，在书包上乱写乱画，把玩具、糖果、瓜子等东西放进书包里。

幼儿园说课稿大班美术

1、幼儿园大班美术绘画活动说课稿范文一：有趣的娃娃 活动目标 培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。 让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。 发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。

2、幼儿园说课稿大班美术 篇1 设计意图 《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。活动通过传统游戏的方式，让幼儿在别人作画的基础上，进行想象并大胆创作的一节活动，重点是放在大胆想象上。

3、材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁，生活中的材料更容易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感。

4、大班美术活动《美丽的背心》说课稿 设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。

5、幼儿园大班美术太阳说课稿范文一：给太阳换新衣 活动目标：能大胆的表达自己的设想。用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。体验艺术活动的快乐。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

特殊教育学校面试怎么样?

1、小学特殊教育面试不好考。教师招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试。笔试的通过率通常按照2：1和三比一来计算，当然也要按照120%的比率计算。面试测查的重点则是应聘人员的授课水平和能力，包括考察是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象气质是否符合教师的基本要求。

2、现在教育方面的一些资质性考核还是比较严格的，所以小学特殊教育的面试同样也是不是很好，竞争岗位压力也是比较大的，所以一定要准备好面试的各种可能性，积极的面对考试，获得良好的成绩。

3、面试的内容一般不会固定，或多或少。但最核心的内容是前两个：7-15分钟现场授课 通过抽签的方式抽取某一篇课文的某一个课时，给半个小时左右的备课时间。准备好了之后，参加面试，在多名评委面前进行模拟讲课。讲课的方向一般分为聋生方向或者培智方向，考官二选一。

4、教资面试心理健康教育容易过。心理健康教育虽然比较冷门，也是相对较为容易的科目，不需要很强的专业知识。